Paano pumili ng kagamitan sa pagre-record para sa mga micro-class?

Dahil sa mabilis na pag-unlad ng teknolohiya ng impormasyon ngayon, naging pangkalahatang kalakaran na ang paggamit ng mga micro-class upang mapabuti ang kahusayan sa pagtuturo nang walang pagtuturo sa silid-aralan o malayang pagkatuto ng mga mag-aaral pagkatapos ng klase.

Ngayon, ibabahagi ko sa inyo ang isang piraso ng mahika ng micro-class recording-wireless.video booth.

Sa pagtuturo, para sa pagtuturo ng ilang mahahalaga at mahihirap na punto ng kaalaman, at pagtuturo ng mga kasanayan sa paggawa ng problema, ito ay partikular na angkop para sa pagpapakita sa anyo ng mga maliliit na klase. Sa oras na ito, maaaring ipakita ng mga guro ang mahahalaga at mahihirap na plano ng aralin sa ilalim ng booth, na may 8 milyong high-definition pixel.

Dahil sa katangi-tangi at siksik na disenyo, maaaring ilipat ng mga guro angportable na scanner ng dokumentoayon sa kanilang mga pangangailangan habang nagre-record. Maaaring paikutin ang lente sa iba't ibang anggulo para sa pagkuha at pagre-record. May built-in na LED intelligent fill light, kapag madilim ang ilaw, maaari itong i-on gamit ang isang buton, na nagpapakita ng maliwanag na micro-class recording environment. Pagkatapos makumpleto ang pagre-record, maaaring panoorin muna ng mga estudyante ang micro-class na ito pagkatapos ng klase upang maghanda para sa bagong klase.

Maaari ring gamitin ng mga guro angwireless na tagalarawan ng dokumentoupang magdisenyo ng mga nobelang tanong batay sa mga kaalaman ng bagong klase, makaakit ng atensyon ng mga mag-aaral, at magbukas ng daan para sa pagpapakilala ng bagong klase upang maging maliit na klase na ito. Sa ganitong paraan, magabayan ang mga mag-aaral na tuklasin ang batas, at maaari silang magsagawa ng malaya o kooperatibong pananaliksik.

Ang mas mahalagang banggitin ay ang wireless video visualizer ay hindi lamang makakatulong sa mga guro na magrekord ng mga maliliit na klase, kundi pati na rininteraktibong pagpapakitapagtuturo sa silid-aralan. Ang mga file ng plano sa pagtuturo ay maaaring ipakita nang real time sa ilalim ng booth, at malinaw na makikita ng mga mag-aaral ang nilalaman ng display sa posisyon. Maaaring magsulat ng mga tala ang mga guro nang real time, at markahan ang mga pangunahing punto, kahirapan, pagdududa, atbp., upang matulungan ang mga mag-aaral na mas mahusay at mas mabilis na maunawaan ang mga punto ng kaalaman.

Sinusuportahan ng booth ang paghahambing ng dalawang-screen at apat-na-screen na split-screen, ang bawat split-screen ay maaaring magbukas ng video, lokal na larawan o mag-click upang kumuha ng larawan para sa paghahambing. Maaari rin itong magsagawa ng mga tungkulin tulad ng pag-zoom in, pag-zoom out, pag-ikot, pagmamarka, at pag-drag sa bawat split screen nang paisa-isa o sabay-sabay.

Ang video booth na ito ay isang multifunctional portable display device na maaaring gamitin para sa pagkolekta ng datos, pagtuturo gamit ang video, pagpapakita ng file, pisikal na pagpapakita, pagpapakita ng pagsasanay, atbp. Ito ang pinakamahusay na pagpipilian para sa micro-class teaching.