Ang mas matalinong mga pag -click sa boses ng silid -aralan ay tumutulong sa mga mag -aaral na makamit ang pagbabagong -anyo ng konsepto

Ang Smart Classroom ay isang bagong anyo ng silid -aralan na malalim na isinasama ang teknolohiya ng impormasyon at pagtuturo ng paksa. Ngayon ay higit pa at higit paMga clicker ng bosesay ginagamit sa mga silid-aralan upang matulungan ang mga mag-aaral na matuto nang malalim at magpatuloy na maranasan at makilahok sa pag-aaral habang nakakakuha ng kaalaman.

Ang pagtuturo ay hindi lamang nagbabayad ng pansin sa pangunahing kaalaman at pangunahing kasanayan ng mga mag -aaral, ngunit pinapayagan din ang mga mag -aaral na maunawaan ang mga ideya ng paksa, makakuha ng karanasan sa mga aktibidad, at linangin ang kakayahan ng mga mag -aaral na matuklasan, tanungin, pag -aralan at malutas ang mga problema. Ang silid -aralan ay nakatuon lamang sa pagtuturo ng Q&A, kung saan gumagamit ang mga mag -aaral ng mga clicker upang sagutin ang mga katanungan, pag -unlad sa mga katanungan, at galugarin pa.

Ang Smart Classroom ay nagbibigay ng mga mag -aaral ng iba't ibang mga pag -aaral ng konteksto, sa pamamagitan ng mga larong libangan, interactive na mga pagsusulit, mga puntos na karangalan roll, atbp, upang higit na pagsamahin ang kaalaman na natutunan ng mga mag -aaral sa silid -aralan, at bumuo ng kakayahang umangkop sa halip na tamad na kaalaman. Kasabay nito, sa pamamagitan ng pakikipag -ugnay sa silid -aralan, ang komunikasyon at kooperasyon sa pagitan ng mga mag -aaral at mag -aaral ay maaaring patuloy na maitaguyod, upang makabuo ng isang mayamang pag -unawa sa kaalaman mula sa maraming pananaw, at magsagawa ng pagmuni -muni at induction.

Ang Smart ClassroomMga Keypad ng Estudyante Hindi lamang sumusuporta sa pakikipag -ugnay sa silid -aralan, ngunit mayroon ding malakas na pag -andar ng pagsusuri ng data. Ang pagmimina ng data ay isinasagawa sa pamamagitan ng mga interactive na resulta, at ang iba't ibang mga icon ng pagsusuri tulad ng tagahanga at haligi ay nabuo upang matulungan ang mga guro na pag -aralan, synthesize, suriin ang kaalaman, at baguhin ang plano sa pagtuturo sa isang mas malalim na antas.

Sa ganitong paraan, maaari ring pagsamahin ng mga mag -aaral ang kanilang sariling pag -unawa upang galugarin ang mga bagong kaalaman batay sa kung ano ang nakuha nila sa pamamagitan ng pakikipag -ugnay sa mga nag -click sa boses sa silid -aralan, na nag -uugnay sa iba't ibang bahagi ng kung ano ang natutunan nilang bumuo ng isang nakabalangkas, nababaluktot, ay kabilang sa kanilang sariling nakapangangatwiran na sistema ng kaalaman, na bumubuo ng isang malalim na pag -unawa sa kaalaman.

Ang application ng mga nag -click sa boses sa silid -aralan ay maaaring epektibong mapalawak ang lalim at lawak ng pag -unawa sa kaalaman ng mga mag -aaral, bumubuo ng "mga chunks" na maaaring malutas ang mga problema at epektibong mailalapat sa mga mayamang sitwasyon, mapagtanto ang pagbabagong -anyo ng konsepto, at pagbutihin ang kanilang problema sa pag -unawa at paglutas ng kakayahan.