Ang paggamit ng ARS ay nagpapalakas sa mga partisipasyon

Sa kasalukuyan, ang paggamit ng groundbreaking na teknolohiya sa mga programang pang-edukasyon ay nagpapahiwatig ng makabuluhang pag-unlad sa medikal na edukasyon.Mayroong makabuluhang pag-unlad sa formative assessment sa pagsasagawa ng maramihang mga teknolohiyang pang-edukasyon.Gaya ng paggamit ng isangsistema ng pagtugon ng madla(ARS) ay napaka-epektibo upang mapabuti ang pag-aaral sa pamamagitan ng aktibong pakikilahok at pinahusay na pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral.Ang ARS ay kilala rin bilangsistema ng pagboto sa silid-aralan/ elektronikong sistema ng pagbotoo mga personal na sistema ng pagtugon.Isa ito sa mga anyo ng instant response system na nagbibigay sa bawat kalahok ng handheld input device o mobile phone kung saan maaari silang makipag-usap nang hindi nagpapakilala sa software.Ang pag-ampon ngARSnagbibigay ng pagiging posible at kakayahang umangkop upang magsagawa ng isang formative assessment.Isinasaalang-alang namin ang formative assessment bilang isang paraan ng tuluy-tuloy na pagsusuri na ginagamit upang masuri ang mga pangangailangan sa pagkatuto, pag-unawa sa paksa ng mga mag-aaral, at patuloy na pag-unlad ng akademiko sa mga sesyon ng pagtuturo.

Ang paggamit ng ARS ay maaaring mapahusay ang pakikipag-ugnayan ng isang mag-aaral sa proseso ng pag-aaral at mapalakas ang kahusayan sa pagtuturo.Nilalayon nitong hikayatin ang mag-aaral sa pag-aaral ng konsepto at palakasin ang kasiyahan ng mga kalahok sa medikal na edukasyon.Mayroong iba't ibang uri ng instant response system na ginagamit sa medikal na edukasyon;halimbawa, instant mobile audience response system, Poll Everywhere, at Socrative, atbp. Ang pagpapatupad ng mga cell phone na ginagamit sa anyo ng ARS ay ginawang mas maraming nalalaman at abot-kaya ang pag-aaral (Mittal at Kaushik, 2020).Ipinakita ng mga pag-aaral na napansin ng mga kalahok ang isang pagpapabuti sa kanilang tagal ng atensyon at isang mas mahusay na pag-unawa sa mga paksa na may ARS sa panahon ng mga sesyon.
Itinataguyod ng ARS ang kalidad ng pag-aaral sa pamamagitan ng pagtaas ng pakikipag-ugnayan at pagpapahusay sa mga resulta ng pagkatuto ng mag-aaral.Ang diskarte sa ARS ay tumutulong sa agarang pagkolekta ng data para sa pag-uulat at pagsusuri ng feedback pagkatapos ng mga talakayan.Bukod pa rito, ang ARS ay may mahalagang papel upang palakihin ang sariling pagsusuri ng mga mag-aaral.Ang ARS ay may potensyal para sa mga aktibidad na pagpapabuti tungkol sa propesyonal na pag-unlad dahil karamihan sa mga kalahok ay nananatiling alerto at matulungin.Ilang mga pag-aaral ang nag-ulat ng iba't ibang mga benepisyo sa panahon ng mga kumperensya, panlipunan at nakakaengganyo na mga aktibidad.