Sa mabilis na pag-unlad ng pang-edukasyon na impormasyon, Qomomga clicker ng bosesnakapasok na sa campus at halos naging standard classroom facility.Gamit ang teknolohiya upang himukin ang pagkatuto ng mag-aaral, epektibong isagawa ang interaksyon ng guro-mag-aaral, interaksyon ng mag-aaral-mag-aaral, at mapagtanto ang pagbabago at pagpapabuti ng mga konsepto at pamamaraan ng pagtuturo.
Ang pakikipag-ugnayan ay nasa dalawang paraan.Maaaring magkaroon ng maraming paraan ng pakikipag-ugnayan sa silid-aralan, at natututo ang mga mag-aaral mula sa pakikipag-ugnayan.Mga guro at mag-aaral na gumagamit ng Qomomga clicker ng mag-aaral upang sagutin ang mga tanong, mahusay na isama ang mga pangunahing punto ng kaalaman sa silid-aralan sa mga tanong sa silid-aralan.At gawin ang mga mag-aaral na lumahok dito, palakasin ang tiwala sa sarili ng mga mag-aaral, gawin ang inisyatiba upang kunin ang mga nag-click upang sagutin ang mga tanong.Ang sistema ng pagtugon sa silid-aralan ng Qomo ay nagtataguyod ng pagtatayo ng edukasyon sa silid-aralan batay sa Aklat ng mga mag-aaral.Kasabay nito, pinupukaw ng sistema ang pagnanais ng mga mag-aaral na mag-isip at tamasahin ang kasiyahan sa paggamit ng kaalaman na kanilang natutunan upang malutas ang mga praktikal na problema.
Ang disenyo ng pagtuturo ay isang kailangang-kailangan na bahagi.Ang mga guro ay dapat gumawa ng pagpaplano sa pagtuturo sa silid-aralan pagkatapos ng pag-aaral ng mga materyales sa pagtuturo, pag-unawa sa mga mag-aaral, pagsusuri sa sitwasyon ng pag-aaral, at pagsasama-sama ng mga konsepto ng pagtuturo at iba pang mga kadahilanan.Gayunpaman, ang ganitong uri ng pagpaplano ay hindi mapaghihiwalay sa data ng pagtuturo sa silid-aralan.Ang mga guro at mag-aaral ay bumubuo ng mga real-time na ulat ng data sa pamamagitan ng paggamit ng mga clicker para sa pakikipag-ugnayan sa silid-aralan, na tumutulong sa mga guro na magkaroon ng mas malinaw na kaalaman sa pag-aaral ng mga mag-aaral.Upang pagsamahin ang mga tiyak na layunin sa pagtuturo at malinaw na proseso ng pagtuturo, ang nababaluktot na aplikasyon ng modelo ng kumbinasyon ng pamamaraan ay dapat isaalang-alang upang maisulong ang epektibong interaksyon sa silid-aralan.
Sa isang positibo at epektibong kapaligiran sa silid-aralan, ang relasyon ng guro-mag-aaral ay magkatugma.Maganda ang disiplina sa silid-aralan.Ang mga mag-aaral ay positibong pag-iisip, mabilis na tumugon at ang silid-aralan ay nagpapakita ng isang mainit at aktibong eksena.Ang maayos na kapaligiran sa silid-aralan ay isang malakas na garantiya para sa epektibong pakikipag-ugnayan.Sa pamamagitan ng paggamit ng mga clicker para sa libangan at pakikipag-ugnayan sa laro sa silid-aralan, maibabalik ang silid-aralan sa mga mag-aaral, na ginagawang "live" ang silid-aralan, na nagpapahintulot sa mga mag-aaral na magsalita nang malaya at totoo.
Ginagamit ang mga Qomo clicker sa mga silid-aralan upang isulong ang patuloy na pag-aaral at pagsasanay ng mga guro.Ginagabayan ng mga advanced na konseptong pang-edukasyon, nagtatag sila ng isang konseptong nakatuon sa tao, na hindi lamang tunay na nagpapahusay sa pagiging subject ng mga mag-aaral, ngunit nagbibigay din ng ganap na paglalaro sa nangungunang papel ng mga guro.
Oras ng post: Hul-28-2022