Mga benepisyo ng pag -aaral ng digital

Digital na pag -aaralay ginagamit sa buong gabay na ito upang sumangguni sa pag -aaral na gumagamit ng mga digital na tool at mapagkukunan, anuman ang nangyayari.

Ang teknolohiya at mga digital na tool ay makakatulong sa iyong anak na malaman sa mga paraan na gumagana para sa iyong anak. Ang mga tool na ito ay maaaring makatulong na baguhin ang paraan na ipinakita ng nilalaman at kung paano nasuri ang pag -aaral. Maaari silang gumawa ng pagtuturo na isinapersonal batay sa kung ano ang makakatulong sa iyong anak na malaman.

Sa loob ng mga dekada, ang karamihan sa mga silid -aralan ng Amerikano ay gumawa ng isang "isang sukat na umaangkop sa lahat" na diskarte sa pagtuturo, pagtuturo sa average na mag -aaral at higit sa lahat ay hindi pinapansin ang pagiging natatangi ng bawat nag -aaral.Teknolohiyang pang -edukasyonMaaaring ilipat tayo patungo sa pagtugon sa mga pangangailangan ng bawat mag -aaral at pagbibigay ng suporta na naaayon sa mga kalakasan at interes ng bawat mag -aaral.

Upang mai -personalize ang pag -aaral, ang mga karanasan sa pag -aaral at mga mapagkukunan na ibinigay ay dapat na nababaluktot at dapat umangkop at bumuo sa mga kasanayan ng iyong anak. Kilala mo ang iyong anak. Ang pakikipagtulungan sa mga guro ng iyong anak upang matulungan silang maunawaan ang mga pangangailangan ng iyong anak ay maaaring mag -ambag sa kanilang isinapersonal na pag -aaral. Ang mga seksyon sa ibaba ng mga diskarte na nakabatay sa teknolohiya na maaaring makatulong na mai-personalize ang edukasyon ng iyong anak.

Ang personalized na pag -aaral ay isang diskarte sa pang -edukasyon na umaangkop sa mga karanasan sa pag -aaral sa mga lakas, pangangailangan, kasanayan, at interes ng bawat isa.

Ang mga digital na tool ay maaaring magbigay ng maraming mga paraan upang makisali sa iyong anak sa personalized na pag -aaral. Ang mga nag -aaral ay maaaring maging motivation na matuto sa iba't ibang paraan, at ang isang iba't ibang mga kadahilanan ay maaaring maka -impluwensya sa pakikipag -ugnayan sa pag -aaral at pagiging epektibo. Kasama dito:

• Kaugnay (hal. Maaari bang isipin ng aking anak ang paggamit ng kasanayang ito sa labas ng paaralan?),

• Interes (hal, nasasabik ba ang aking anak sa paksang ito?),

• Kultura (hal. Ang pag -aaral ba ng aking anak ay kumokonekta sa kultura na nararanasan nila sa labas ng paaralan?),

• Wika (hal. Ang mga takdang -aralin na ibinibigay sa aking anak ay tumutulong sa pagbuo ng bokabular

Maaari itong gumamit ng qomoMga Keypad ng mag -aaral sa silid -aralanUpang matulungan ang mag -aaral na makisali sa silid -aralan.

• Kaalaman sa background (hal. Maaari bang konektado ang paksang ito sa isang bagay na alam na ng aking anak at maaari?

• Ang mga pagkakaiba sa kung paano nila pinoproseso ang impormasyon (halimbawa, ang aking anak ay may kapansanan tulad ng isang tiyak na kapansanan sa pag -aaral (halimbawa, dyslexia, dysgraphia, dyscalculia), o isang pandama na kapansanan tulad ng pagkabulag o kapansanan sa visual, pagkabingi o kapansanan sa pandinig? O may aking anak na may pagkakaiba sa pag -aaral na hindi isang kapansanan, ngunit nakakaapekto sa paraan ng aking anak o pag -access sa impormasyon?)