Nakikialam ang mga voice clicker sa silid-aralan

Upang mabago ang katayuan ng kalidad ng edukasyon, upang maisama ang edukasyon sa panahon, ang mga kagamitang hardware ngmga voice clickeray inilagay sa mga institusyong pang-pagsasanay tulad ng ALO7（Paraan ng pagtuturo ng dalawahang guro）, Wanpeng, at Good Future, pati na rin ang mga pampublikong paaralan. Sa pamamagitan ng teknolohiyang ito sa pagtuturo, tila biglang naging masigla ang silid-aralan.

Mula pa noong sinaunang panahon, inuuna ng edukasyon ang pagtuturo ng doktrina kaysa sa pagtuturo ng kaalaman at kasanayan. Bilang pangunahing gawain ng edukasyon, ganito rin ang kaso sa edukasyon ni Confucius, edukasyon sa pribadong paaralan, at modernong edukasyon. Ngunit hindi ko alam kung kailan, sa ilalim ng baton ng "pagkuha ng pagsusulit", ang ating pagtuturo sa silid-aralan ay naging pagtuturo para sa paglilipat ng kaalaman, pagtuturo para sa mataas na marka sa pagsusulit, at pagtuturo para sa pagtataguyod ng mga pangunahing punto, kaya nawala ang ating silid-aralan. Nawalan ng "sigla" ang "kaluluwa", at nalilito ang mga mata ng mga mag-aaral. Ang ilang mga bata ay napapagod na sa pag-aaral at nagiging matamlay sa klase.Tingnan natin kung ano ang Smart Classroom na sinalihan ngmga keypad ng estudyante para sa pagpapadala ng boses?

 Ang isang aktibong kapaligiran sa silid-aralan ay nagpapadali sa mga mag-aaral na maging interesado sa pag-aaral, sa gayon ay nagpapabuti sa kalidad ng pagtuturo. Pagkatapos gamitin angsistema ng pagtugon sa bosesSa klase, sinimulan ng mga guro ang anumang paraan ng tanong at pagsagot tulad ng "lahat ng sagot, random na sagot, kunin ang tamang sagot, pumili ng sasagot" at buksan ang listahan ng karangalan sa ranggo ng klase, na maaaring agad na suriin ang pag-uugali ng mga mag-aaral sa silid-aralan. Ang agarang pag-refresh sa leaderboard ay makakatulong na mag-udyok sa mga mag-aaral na maging mapagkumpitensya; ang random na function ng pagpili ay nagbibigay-daan sa bawat mag-aaral na mabunot, na nag-uudyok sa buong klase na manatiling nakatutok anumang oras.Ang mga marka sa pagsusulit ay hindi dapat maging tanging pamantayan sa paghuhusga sa pagganap ng mga mag-aaral. Ginagamit ng voice clicker ang background upang awtomatikong makabuo ng mga ulat ng datos sa pagsusuri ng pag-uugali ng mag-aaral na nagbibigay ng batayan para sa mga guro upang ibuod, mapabuti ang mga klase at maging ang pamamahala ng paaralan. Makakatulong ba ito sa mga guro na mabilis na maunawaan kung aling mga aspeto ng klase ang mahina? Ano ang dapat purihin? Anong uri ng plano sa pagpapabuti ang dapat bumuo? At matalinong gamitin ang mga datos na ito upang gabayan ang klase."Ang mabubuting estudyante ay ipinagmamalaki." Binibigyan ng voice clicker ang bawat estudyante ng pagkakataong purihin, na nagpapahintulot sa mga pag-asa at sorpresa na tahimik na umusbong. Sa ganitong paraan, hindi na lamang ang mga "nangungunang estudyante" na may pinakamataas na marka ang pinupuri. Ang mga estudyanteng may mababang marka ay kikilalanin din ng mga guro at kaklase dahil sa iba pang mga tampok na nagawa.Ang pagdaragdag ng mga voice clicker sa matalinong silid-aralan ay nagbibigay-daan sa mga guro na maunawaan ang "unang puso" ng edukasyon, ituro ang paraan ng pamumuhay, ang paraan ng pagkatuto, magbigay-liwanag sa karunungan ng mga mag-aaral, buksan ang kanilang mga abot-tanaw para sa mga mag-aaral, at akayin ang mga mag-aaral tungo sa malikhaing pagkatuto.