Ano ang magagawa ng mga clicker ng mga mag-aaral para sa iyo?

Mga nag-clickpumunta sa maraming iba't ibang mga pangalan.Ang mga ito ay madalas na tinutukoy bilang mga sistema ng pagtugon sa silid-aralan (CRS) omga sistema ng pagtugon ng madla.Gayunpaman, ito ay maaaring magpahiwatig na ang mga mag-aaral ay mga passive na miyembro, na sumasalungat sa pangunahing layunin ng clicker na teknolohiya, na aktibong makisali sa lahat ng mga mag-aaral bilang mga indibidwal na miyembro sa loob ng learning community sa halip na isang buong "audience."Ngunit paano binabago ng isang clicker ang iyong silid-aralan o ang iyong paraan ng pagtuturo?Na magsimula tayo sa mga aspetong ito.

Ang isang pinakamahalagang katangian ng mga nag-click ay ang, matutulungan nila ang mga guro na makakuha ng agarang feedback. Mukhang gumagana ang feedback sa pamamagitan ng mekanismo ng pagwawasto kung saan ang mga maling sagot ay maaaring itama at ang naitama na sagot ay mas madaling maalala.Samakatuwid, ang pag-aaral ay pinakamainam kapag ang feedback ay nagbibigay ng tamang sagot sa halip na ipahiwatig lamang kung ang tugon ay tama o mali.

Makakatulong din ang mga clicker sa mga guro na malaman ang tungkol sa sitwasyon ng pagdalo sa silid-aralan at paghahanda sa klase.Na kailangan lang ng isang simpleng sulyap. Sa mga nag-click sa hardware, masusukat ng instructor kung sino ang dadalo sa pamamagitan ng isang partikular na serial number para sa bawat clicker—at kung nakarehistro sila sa mga pangalan ng mag-aaral, maaaring may opsyon kang tingnan ang mga ito habang pinapanatili ang data anonymous sa buong klase.

Siya nga pala,matatalinong clickergawin ang mga mag-aaral na lumahok nang hindi nagpapakilala, na ginagawang madali para sa lahat na makilahok nang walang panganib ng pampublikong pagkabigo.Lumilikha ng kapaligiran sa paglalaro na mas nakakaengganyo ang mga mag-aaral kaysa sa tradisyonal na talakayan o panayam sa klase.Hikayatin ang mga mag-aaral sa aktibong pag-aaral sa buong panahon ng klase.Sa batayan na ito, sinusukat ng mga clicker ang kanilang antas ng pag-unawa sa materyal na ipinakita at nagbibigay ng pagkakataon para sa agarang feedback sa mga tanong ng mag-aaral. Ang mga mag-aaral sa mga panimulang kurso ay kadalasang may kaunting kaalaman sa paksa kaya mahirap para sa kanila na talakayin at pagnilayan ang mga paksa sa anumang depth—maaaring wala lang silang background na impormasyon na kinakailangan para magawa ito.Gayunpaman, ang pagmuni-muni at lalim ng pagproseso ay mahalaga pa rin para sa memorya sa mga panimulang kurso.Ang lalim ng pagproseso ay tumutukoy sa antas ng semantic encoding na tumatagal.

QOMO Speech response systemay isang matalinong produkto na batay sa pag-andar ng interaksyon at pagtugon ng klase.Nagbibigay ito ng mas aktwal at nakikitang kapaligiran ng klase.Sa komunikasyon sa pagitan ng mga guro at mag-aaral, ang ating sistema ng pagtugon ay maghahalo ng kanilang opinyon.Ang mga mag-aaral na inisyatiba at paggalugad ay ganap na gayahin.